Природно-географічні умови Стародавнього Єгипту та господарство єгиптян. Тема друга.

Хронологічні межі історії Стародавнього Єгипту та її періодизація.

Історики поділяють історію Єгипетської держави на періоди. Кожен із них був пов'язаний із важливими подіями та процесами і мав свої особливості.

Найголовніші з них:

Раннє царство — створення єдиної держави

Давнє царство — значне посилення влади царів-фараоніві зміцнення єдності держави

Нове царство — відновлення єдності Єгипту після чужоземного завоювання, розквіт держави.

«Стародавній Єгипет». Тема друга.

Стародавній Єгипет — одна з найдавніших держав на Землі. Її історія

розпочинається на межі IV тисячоліття до н.е. і завершується в IV столітті до н.е. За тривалий час існування ця країна зазнала і розквіту, і занепаду.

Під час вичевчення цієї теми, учні познайомляться з природно-географічними умовами Стародавнього Єгипту та розглянуть їх вплив на розвиток єгипетської цивілізації, дізнаються про повсякдення та господарське життя давніх єгиптян, розглянуть процес утворення держави та цивілізації в Єгипті. Зможемо оцінити внесок єгипетської цивілізації у світову культуру.

Вивчаючи цю тему пропоную звернути посилену увагу на основні терміни та факти. Пропоную також переглянути відео з цієї теми.

Потсдамська ( Берлінська ) конференція. Тема перша.

З 17 липня по 2 серпня 1945 р. неподалік Берліна, в м. Потсдам, відбулася нова зустріч "великої трійки".

Проте вже у складі: від СРСР — Й. Сталін, від США — Г. Трумен

(12 квітня Ф. Рузвельт помер), від Великої Британії — спочатку У. Черчілль, а потім (після перемоги на виборах до парламенту Лейбористської партії) К. Еттлі.

Це була остання зустріч керівників урядів трьох держав, вона була також останньою зустріччю, на якій укладено суттєво важливі угоди. На ній зовсім не розглядалися проблеми Далекого Сходу; вона була присвячена Європі і, зокрема, майбутнім мирним договорам.

Ялтинська ( Кримська ) міжнародна конференція. Тема перша.

У січні 1945 р. радянські війська розпочали наступ раніше запланованого терміну, враховуючи тяжке становище союзників після Арденського контрудару вермахту, організуваного в грудні 1944р. німецьким командуванням. В ході Вісло-Одерської операції вони вступили на територію Німеччини і зупинилися за 60 км від Берліна. 

На тлі цього наступу 4-11 лютого 1945 р. відбулася нова зустріч "великої трійки" — Кримська (Ялтинська) конференція. 

Ремесло й цехи. Торгівля та лихварство.Тема друга

Завдання дивись в попередній статті.

Економічною основою західноєвропейського середньовічного міста було ремесло.

Ремесло – дрібне промислове виробництво готових виробів. засноване на ручній праці.

Счет лет в истории.

Эта статья написана Александром Анищенко и взята с его блога с его разрешения.

Предлагаю сегодня рассмотреть несколько вопросов, относящихся к теме «Счет лет в истории», а именно: 

- единицы измерений времени в истории;

- соотношение даты события с веком и тысячелетием

Течение времени мы отслеживаем, используя различные величины (единицы измерения времени). Какие-то события, наиболее значимые и важные для нас, мы помним с точностью до минут, часов, дней. А о каких-то говорим достаточно неопределенно: давно, недавно.

Видео к статье и всю статью смотреть  здесь.

Визволення України 1943 – 1944 рр. Тема перша.

Сталінградська битва, яка тривала з 17 липня 1942 р. до 2 лютого 1943р., стала початком корінного перелому в Другій світовій війні та початком визволення території України.

У ході загального контрнаступу війська 1-ї гвардійської армії під командуванням генерала В. Кузнєцова 18 грудня 1942 р. вибили окупантів із села Півнівка Міловського району на Луганщині. Цього ж дня були визволені й деякі інші населені пункти цього ж  району.

Середньовічне місто. Виникнення міст.Тема друга

Кількість населення середньовічних міст була порівняно незначною. Великими вважалися міста, у яких мешкало 20-30 тисяч осіб, середніми — 3-5 тисяч осіб. Але були й містечка, у яких проживало 1-2 тисячі городян. У містах-велетнях населення сягало 80-100 тисяч жителів, ідеться, передусім, про Париж, Мілан, Венецію, Флоренцію, Кордову, Севілью. 


Завдання :
-- прочитати § 11,статтю «Ремесло й цехи. Торгівля та лихварство.»
    виписати і вивчити :
-- причини відновлення та появи міст у Х – ХІІ ст..
-- місця виникнення міст
-- боротьба міст з сеньйорами ( причини, час, форми, наслідки )
-- комунальний рух ( поняття, етапи )
-- як виглядало  середньовічне місто
-- як називались верстви міського населення ( назва, хто відносився )
-- поняття – Магдебурське право
-- поняття – ремесло, ратуша
-- ознаки ремесленого виробництва
-- поняття – цехи, статут, майстер, підмайстер, шедевр
-- причини виникнення цехів
-- задачі та функції цехів
-- роль цехів у розвитку виробництва, як вона змінювалась, чому
-- поняття – ярмарки, міняйли, лихварі, лихварство. гільдії, Ганза
-- основні центри торгівлі в Європі
-- усно на питання після § 11

Цікаво, що в Англії в XIV ст. тільки у двох містах населення перевищувало 10 тисяч — це Лондон і Йорк. Столиця Візантії — Константинополь значно перевищувала західноєвропейські міста за кількістю мешканців. 

У періоди найвищого розквіту в Константинополі налїчувалося від 300 до 400 тис. жителів.

Основні стоянки та пам’ятки первісних людей на території України.Трипільська культура.Тема перша.

Археологічна культура -- комплекс подібних між собою археологічних пам’яток, що відносяться до одного часу і поширені в певній місцевості  і мають спільні ознаки.

На території певної археологічної культури під час розкопок знаходять речові пам’ятки, схожі одна на одну способом виготовлення та оформленням. 

Археологічна культура отримує назву за місцем першої знахідки або за певними визначальними ознаками (обрядом поховання, формою кераміки, тощо).

Вивчаючи цю тему пропоную звернути увагу на карти, щоб краще запам'ятувати місце розташування давніх стоянок та трипільців.Пропоную переглянути відео з цієї теми.

Суспільство і держава в середньовічній Європі. Тема друга

 Завдання :
-- прочитати § 15, виписати і вивчити :
-- поняття -- королівство
-- час феодальної роздробленості
-- поняття – феодальна роздробленість
-- ознаки феодальної роздробленості
-- причини феодальної роздробленості
-- час виникнення станово-представницької монархії
-- поняття – станово-представницька монархія
-- чинники зміцнення королівської влади
-- виписати назви станово-представницьких органів в європейських 
   країнах

Королівство – держава з владою, зосередженою в одних руках, яка

передавалася по спадковості.

Одноособних володарей-монархів називали королями .

Їх влада посилювалась завдяки :

-- воєнним успіхам

-- підтримці церкви

-- нарощуванню багатства

Нацистський «новий порядок» на Україні. Тема перша.

Наміри гітлерівців найяскравіше відобразились у  плані «Ост», розробленого 25 травня 1940 р.

План «ОСТ» --  секретний план уряду Третього Рейху з проведення етнічних чисток на території Східної Європи, і її німецькій колонізації після перемоги над СРСР, план знищення   населення   та   «освоєння»   окупованих   гітлерівцями «східних» територій, у тому числі території України. 

Він розроблявся під керівництвом Гітлера, Гіммлера, Розенберга та інших нацистських діячів. Хоча його розробка не була остаточно завершена і він у повному обсязі так і не був затверджений (лише його економічна частина), ідеї, покладені в його основу, активно впроваджувалися на окупованій території.

Середньовічне суспільство.Тема друга

Завдання :
-- опрацювати § 9 , виписати і вивчити :
-- поняття – феод, феодалізм
-- час панування феодалізму в Європі
-- ознаки феодалізму
-- з кого формувався клас феодалів
-- з кого формувався клас залежних селян
-- стани ( поняття, які стани існували, хто до них належав, права та 
    обов’язки )
-- поняття -- Папа римський, єпископ, біле духовенство, чорне 
    духовенство 
-- поняття – система васалітету, сеньйор, васал
-- шляхи закріпачення селян
-- поняття – повинності. панщина, оброк. церковна десятина, 
    натуральне господарство
-- усно на питання після § 9, повторити § 8
-- повторити поняття – експлуатація, класи, феод,феодал, сеньйор, васал,
    держава



Вивчаючи історію середніх віків, ми познайомимось з новими класами, які виникли у середньовічному суспільстві і з новим суспільним ладом

Феодалізм – це суспільний лад, при якому вся земля і влада належала феодалам-землевласникам, які експлуатували залежних від них селян.

Феодальний лад панував у Західній Європі з V по  XV ст..

Особливості окупаційного режиму та Руху Опору на окупованих територіях. Голокост. Тема перша.

Здійснюючи агресію в Європі, Азії й Африці, країни Троїстого пакту проводили жорстоку окупаційну політику, яка включала нещадну 

експлуатацію та пограбування поневолених народів, жахливі знущання, терор і масове винищення населення.

Претенденти на світове панування, взявши за основу расові теорії, проголошували «новий порядок», суть якого зводилася до ліквідації всіляких прав людини та демократичних свобод, до грубого насильства і безправ’я, геноциду щодо «неповноцінних народів» — слов’ян, євреїв, циган.

Суспільна організація за первісних часів. Тема перша

Найдавніші «пралюди» жили колективами схожими на стада тварин, їх називали – людське стадо.

Людське стадо – перші колективи давніх людей.

Це були невеликі за чисельністю колективи людей, як і стада тварин, вони були непостійними за своїм складом. Ці колективи не мали постійного місця поселення, вони пересувались у пошуках їжи.

Перебіг подій на радянсько-німецькому фронті у 1942-1943 рр.Тема перша

Влітку 1942р. німецькі війська почали новий стратегічний наступ на південному фронті з метою захоплення Кавказу, територій в районі річки Дон, Кубані, Нижній Волги, щоб забезпечити себе нафтою, продовольством, розгромити сили Червоної Армії, а потім нанести завершуючий удар по Москві.

Три найважніших фактора сприяли успішному наступу фашистскіх військ:

-- прорахунки вищого радянського командування у визначенні головного 

   напряму ймовірного наступу вермахта (головним напрямом вважався 

   московський )

-- невдалі наступи радянських військ у Криму і в районі Харкова

-- відсутність другого фронту у Європі

Людина Середньовіччя. Склад і рух населення.Тема друга

Внутрішня колонізація –  це заселення і освоєння нових територій через перетворення природних умов, внаслідок зростання населення.

Завдання :
1. Прочитати параграф 8 і відповісти на питання після  параграфу .

2.  Виписати і вивчити :
     а) внутрішня колонізація ( поняття, напрями, наслідки )
     б) поняття – 
         міграція, паломництво, прочани, гетто .
     в) причини міграції

3. Повторити поняття – експлуатація, класи, феод, феодал, сеньйор, васал, рабовласницький лад . 

 

Напрями внутрішньої колонізації :
-- вирубання лісу й заснування на звільнених масивах нових поселень ;        -- за рахунок внутрішніх резервів кожного села : освоєння пустощ, 
    непридатних для землеробства земель, прикордонних територій,
    тощо  

Наслідки внутрішньої колонізації :

позитивні – збільшення кількості населених пунктів та населення, 

                  покращення життя ;

негативні – знищення природних та тваринних ресурсів .

Початок Великої Вітчизняної війни. Відступ Червоної армії. Мобілізаційні заходи та евакуація..Тема перша.

План «Барбаросса»( Директива № 21 18.12.1940р. ) – це план нападу та розгрому СРСР у ході “блискавичної війни”, яка повинна була проведена за 7-8 тижнів.

План «Барбаросса» - кодова назва плану воєнної операції фашистської Німеччини проти СРСР, згідно з яким війна проти СРСР повинна була стати «блискавичною», тобто закінчитися перемогою в дуже короткий термін, до того як супротивник зможе мобілізувати та розгорнути свої головні сили.

Форми господарювання первісної людини. Тема перша

Пітекантропи постійно пересувалися в пошуках їжі, зупиняючись на більш-менш тривалий час у місцях, багатих на здобич. Давні мешканці теперішніх європейських земель живилися плодами, пагонами, корінцями теплолюбних рослин, яких тоді було багато. Cпочатку у пітекантропів були примітивні знаряддя праці .

Імперія Карла Великого та її поділ.Тема перша

Вивчи наступний матеріал !

Завдання:
-- опрацювати § 4 і матеріал блога
-- виписати і вивчити :
    -- при кому і коли Франкська держава досягла своєї могутності
    -- ім'я -- Карл Великий
    -- дата -- 800 р.
    -- коли і які теріторії завоював Карл Великий
    -- напрями внутрішньої політики Карла Великого
    -- підготувати характеристику Карла Великого за пам'яткою
    -- Верденський договір ( коли, чому, хто підписава, зміст, наслідки )
    -- поняття -- феод, феодал, сеньйор, васал
    -- усно на питання § 4, повторити попередній матеріал та поняття 

Онук  Піпіна Герістальського – Піпін ІІ Короткий вирішив у 751 р. покласти край примарної влади своїх повелителів.  За підтримки папи Римського він змістив останнього з Меровінгів і поклав корону на себе.  Перший каролінзький король, він розширював і зміцнював франкських державу. 

Справжнього розквіту Франська держава досягла в епоху правління 

Карла Великого (768 – 814 ), сина Піпіна ІІ  Короткого.

Характеристика исторического деятеля.

Одним из видов работы , связаных с формированием исторического мышления, является создание представлений об исторических личностях. Личность определяется «совокупностью свойств, присущих данному человеку, составляющих его индивидуальность…Человек с точки зрения его характера, поведения, положения и т.п.». 

          

Исходя из терминологических определений личности, персоны, историческими личностями можно считать людей с ярко выраженной индивидуальностью, оставивших значительный след в истории.

Важно учить учащихся давать характеристику и оценку выдающимся историческим деятелям. И легче это делать по памятке, которая приводится ниже.

Радянізація нових територій. Становище в Україні в 1939-у першій половині 1941 рр.. Тема перша

Радянізація – це система заходів, спрямованих на встановлення радянської влади, побудову соціалістичного суспільства за економічною та політичною моделлю СРСР у західноукраїнських землях.

Проводилась із застосуванням репресій.

Україна у роки Другої світової війни ( 1939 – 1945 рр. ) та Великої Вітчизніної війни ( 1941 – 1945 рр. ) Тема перша

В течение этого учебного года завершается изучение истории Украины. Перед учениками  стоит задача постичь ход событий на том отрезке отечественной истории, который больше всего определяет наше видение настоящего. Именно в течение этого исторического периода сформировались те нормы и ценности, взгляды и убеждения, которые сейчас существуют в нашем сознании. 

В этой рубрике вы найдете материал по основным вопросам изучаемых тем, который можно использовать как при подготовке к урокам , так и при подготовке к ВНО.

1 Україна у міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р.

17 вересня 1939 р. – вступ Червоної армії на територію Польщі згідно з попередніми домовленостями з Німеччиною; впродовж 12 днів майже без боїв було зайнято Західну Україну.

Друга світова війна Тема перша

 11 класс – это  завершающий этап изучения истории в школе. Это очень важный год для выпускников, так как нужно не только изучить новые темы , но и подготовиться к ВНО.

 В 11 классе мы продолжаем изучать всемирную историю. В этой рубрике вы найдете материал по основным вопросам изучаемых тем, который можно использовать как при подготовке к урокам , так и при подготовке к ВНО.

Причини, характер, періодизація Другої світової війни

Друга світова війна стала найбільш масштабною і найбільш жорстокою в історії людства. Воєнні дії відбувалися на території Європи, Азії, Африки й Австралії, на усіх морях і океанах.

 У війні брала участь 61 країна світу, 80 % населення Землі. На території 40 країн було мобілізовано 110 мільйонів чоловік; втрати сягнули 50-55 мільйонів. 



Війна знищила тисячі міст і сіл, безліч матеріальних цінностей та визначних пам’яток культури. У ході війни вперше були застосовані нові види зброї, у тому числі атомна бомба.

Середньовічний світ Західної Європи. Тема 1

 Учебник по всемирной истории (Історія середніх віків 7 клас. І. М. Ліхтей) содержит очень много материала, который трудно воспринимать учащимся 7 класса в силу их возрастных особенностей. Содержание написано сложным языком . В этой рубрике я буду предлагать учащимся материал по основным вопросам темы в ввиде краткого конспекта.

 Первая тема 7 класса всемирной истории – «Средневековый мир Западной Европы» насыщена новыми понятиями , их характеристиками. В плане теории, пожалуй, это самая сложная тема по всемирной истории 7 класса. 

 Понятия этой темы будут встречаться при изучении курса истории Украины,  при изучении последующих курсов в старших классах, на уроках зарубежной литературы. Поэтому очень важно понять их, запомнить и применять в дальнейшем. Материал можно использовать при подготовке к ВНО.

1. Народження середньовічної Європи. Франкська держава Меровінгів

Середньвіччя – історична епоха від гибелі Західної Римської імперії (476 р. ) 
до XV ст. ( 1492 р. – відкриття Колумбом Америки )

Завдання:
-- прочитати § 1 – 2
-- виписати і вивчити :
    -- поняття – середньовічча, періоди середньовічча
    -- повторити поняття – історія, історични джерела, їх види та
        визначення

-- прочитати § 3
-- виписати і вивчити :
    -- велике переселення народів ( поняття, час, причини, наслідки )
    -- поняття варвари, варварські королівства, де, коли  і які держави 
       варварів утворились, міграція
    -- коли і хто утворив Франкську державу 
    -- ім’я – Хлодвіг
    -- дати – 478 р., 486 р., 500 р.
    -- «Салічна правда» ( що це, хто прийняв, значення )
    -- майордоми ( хто це, їх роль, найбільш відомий )
   -- переписати характеристику історичного діяча і написати характеристику
       Хлодвіга 
-- повторити поняття :
     держава, її ознаки, історія, історичні джерела, їх види, їх 
    визначення , хронічки, експлуатація, закон
-- усно на питання після § 1 -- 3

Дивись -- пам'ятка характеристики історичного діяча